作为基层学校党支部书记，我十分荣幸地参加了安徽省第四期全国中小学校党组织书记网络培训示范班的学习。通过必修课（党内法规学习、党史国史教育、党建工作实务、党建工作案例、党性修养提升和政治理论教育）和选修课（基础教育改革动态、学校管理与领导力提升、形势政策教育、疫情防控教育）等方面的在线网络学习，看视频、听讲座、学案例、参与研讨交流，切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平，为今后充分发挥好学校党支部的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员干部的先锋模范作用，继续深化教育改革，落实立德树人根本任务提供了强有力的保障。下面结合本次网络培训学习谈谈自己的一些心得体会。

一、党支部书记要加强人文关怀，使党员教师和谐有战斗力。

学校基层党支部作为党的组织细胞，在宣传、引领、教育广大党员教师中发挥着最基础、最直接的先锋模范作用。学校党支部书记既是党的政治路线的贯彻执行者，又是学校党员教师中思想政治工作的组织和实践者，既要体现在与党员教师的同甘共苦上，更要体现在对全体教职工的人文关怀中。对教职工的关怀和尊重，是学校党支部书记做好思想政治工作的基石，人文关怀无不反映在日常教育教学管理的细节中，一句寒暄或问候，或一个手势或微笑，都能起到很好效果。作为党支部书记，就是要在管理细节上做文章，要从管理细节的方面着手，尊重他人，关爱教职工，善解人意，多做统一思想、笼络人心、凝聚共识的工作，要及时了解和掌握党员教师的思想动态，树立优秀典型，激励表扬先进典型，调动教职工的工作积极性。

二、设立党员教师“先锋岗、示范岗”，亮牌服务带动学校教育高质量发展。

将学校班子成员设为“党员示范岗” ， 党员骨干教师设为“党员先锋岗”。通过多种形式将党员的身份亮出来 , 扩大党员教师的影响力。让所有教职工都对照先进典型 , 对照工作标准 , 查找自身差距 , 明确激力方向 , 确定跟、进、赶、超的具体措施 , 形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。不比名利比奉献，不比学历比能力，不比资历比实绩。非党员教师向党员教师看齐，一线教师向身边的先进典型看齐，骨干教师向校班子成员看齐。学校优秀教师的工作要为普通教师树样板。党员教师的工作要为非党员教师做示范，学校领导的工作要为一线骨干教师树榜样。校班子成员、党员教师进行公开承诺，从我做起、对我监督、向我看齐。通过设立“党员示范岗”和“党员先锋岗”，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也让党员享受到成功的喜悦。既约束了党员教师的言行，又发挥了党员教师的模范带头作用。

三、加强师德师风建设，将师德建设与党建工作紧密集合起来，以师德建设促党建工作。

学校党建工作要以抓好清正廉洁从教为重点，狠抓师德师风建设，为教育教学工作创造良好的社会氛围。坚决查处教师乱收费、补课、侵害学生身心健康等的行为，积极为学校教育教学工作再上新台阶创造良好的社会政治环境。把开展师德师风建设纳入学校工作计划，与每个教职工签订了《师德承诺书》，将师德表现作为教师考核、晋级、评定的重要内容。围绕“师风师德教育” , 开展争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师系列主题活动，努力提高教师职业道德素质，引导广大教职工坚定理想信念，严格职业操守，筑牢师风师德师魂。通过开展学习、观看优秀教师事迹和违反师德案例与主题教育片、交流心得体会、支部书记讲党课、党员教师结对帮扶、党员教师爱心教室、师德演讲比赛、师德考核、专题党课等丰富多彩的师德师风建设活动形式 , 充分发挥优秀共产党员、先进模范教师的榜样与示范作用 , 对全体教师进行师德师风师魂教育 , 引导教师立德树人 , 为人师表 , 不断提升道德学识修养与人格魅力 , 努力建设一支师德高尚、业务精湛、专业结构合理、充满朝气与活力的教职工队伍 。

通过学习，我深深体会到我们只要全面贯彻党的教育方针政策，坚持中国特色社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举的同时，把学校基层党建工作和教育教学工作有机结合起来，以“办人民满意的基础教育，为学生终生发展奠基”为目标，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，学校党建工作就会充满生机活力，就能推动学校教育教学工作再上一个新台阶。